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Todos, sem exceção, têm direito à organização do seu potencial cognitivo e a sociedade, no seu todo, tem o dever de a promover. É esta, de facto, a mensagem de esperança contida na educabilidade cognitiva, já que não é a inteligência como medida estática que caracteriza o ser humano, mas, antes, a sua enorme capacidade de adaptação a situações desiguais. Ou seja, a educabilidade cognitiva é uma nova forma de pensar em educação, formação e qualificação de recursos humanos.