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Esta obra é extremamente importante, pois derrota a concepção convencional que vê a aula de artes como mera pausa inserida no estudo de conteúdos tidos como mais importantes, determinando o ensino e a aprendizagem de Arte como parte essencial e articulada da formação dos professores e de seus alunos. Rosa Iavelberg, profissional ímpar na arte-educação brasileira, oferece-nos uma preciosa contribuição por explorar em profundidade as possibilidades de ação do formador de professores e por definir claramente a importância de estruturar o currículo de arte nas escolas. Esta obra ricamente ilustrada e bem-fundamentada propiciará ao professor e ao formador de educadores uma qualificação de sua prática, integrando considerações sobre o desenvolvimento cognitivo dos alunos, o contexto sociocultural e o objeto tão particular e instigante que é a Arte.