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Este livro inicia a série "Infâncias, Contextos, Diversidades" e constitui uma expressão vivida da Pedagogia-em-Participação, a perspetiva pedagógica da Associação Criança. O diálogo íntimo entre imagens e texto ao longo do livro revela uma pedagogia de direitos e declara o respeito pela criança como condição primeira da construção de Aprendizagens Experienciais Significativas.