Introdução Às Teorias dos Testes em Ciências Humanas

Em Ciências Humanas, tem-se assistido a uma exigência crescente no que respeita ao aperfeiçoamento de testes e questionários. Face a esta procura os especialistas encontram-se muitas vezes desprovidos de elementos: carecem de bases metodológicas e estatísticas. Esta obra destina-se a preencher estas lacunas. Pretende, simultaneamente, ser rigorosa do ponto de vista dos conceitos e da metodologia, e acessível a todos aqueles que não são especialistas no domínio da Estatística.

Os autores tiveram sempre presente uma preocupação de ordem didática e procuraram definir de forma sistemática os conceitos utilizados, ilustrando os métodos apresentados através de numerosos exemplos. Acrescentou-se, como elemento de apoio suplementar, um glossário  inglês - francês - português e uma lista de símbolos.

Os dois primeiros capítulos destinam-se a relembrar  noções básicas de estatística descritiva e inferencial que foram sendo utilizadas ao longo da obra. os capítulos seguintes analisam, de forma detalhada, o processo de desenvolvimento de um teste: elaboração dos itens e análise das respetivas propriedades métricas, estudo da fiabilidade e da validade dos resultados, deteção de eventuais distorções, estabelecimento de normas e comparação de resultados.

A maior parte da obra baseia-se no modelo clássico dos resultados. Constitui, de fato, a referencia preferencial no que toca ao desenvolvimento de testes. No entanto os autores apresentam, de forma mais pormenorizada, algumas extensões da teoria clássica tal como o modelo  binomial e a teoria da generalização de resultados e os modelos mais recentes de resposta aos itens. O leitor poderá assim familiarizar-se com os desenvolvimentos teóricos mais promissores no que respeita à criação de ferramentas de medida na área das Ciências Humanas.