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"Avaliação em Educação Pré-Escolar - Sistema de Acompanhamento das Crianças (SAC) é o resultado de um projeto (2006-2009) que procurou desenvolver uma cultura de avaliação em educação de infância, inspirando-se em ""A process-oriented child monitoring system for young children"", instrumento desenvolvido pela equipa do Centro de Educação Experiencial de Lovaina. Atendendo à homologação de novas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (Ministério da Educação, 2016), tornou-se clara a importância de atualização do sistema de acompanhamento das crianças (SAC) proposto em 2010.