COMO ENSINAR TODOS OS ALUNOS NA SALA DE AULA INCLUSIVA (Volume I).

Estratégias Prontas a Usar, Lições e Actividades Concebidas para Ensinar Alunos com Necessidades de Aprendizagem Diversas.

(Inclui materiais fotocopiáveis)

Este livro constitui um novo e extraordinário recurso para todos os professores do ensino regular e da educação especial, assim como para administradores e pais. São apresentadas estratégias, lições e actividades prontas a usar na sala de aula inclusiva, as quais se destinam a apoiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, aptidões, capacidades e comportamentos.

Centrando-se na criança como um todo e numa abordagem do trabalho em equipa que lhe permitirá orientar um variado grupo de alunos para o sucesso académico, social e emocional, o livro mostra-lhe:

•  como ensinar todos os alunos, tendo em conta os diversos modos de funcionamento cognitivo e os diferentes estilos de aprendizagem;
•  como criar e gerir uma sala de aula desenvolvimental recorrendo a dossiers, centros de interesse, centros instrucionais,   unidades de ensino temático, entre outras   possibilidades;
•   como incrementar a comunicação casa/escola e o envolvimento dos pais;
•   como gerir comportamentos e usar a disciplina positiva para reduzir e prevenir problemas;
•   como promover a organização do aluno para o sucesso;
•   como implementar programas e estratégias especificamente concebidos para promover a auto-estima dos alunos;
•   como ensinar todos os alunos com necessidades educativas especiais;
•   como implementar intervenções e adaptações concebidas para dar resposta a necessidades educativas especiais;
•   como promover relações positivas, desenvolver aptidões sociais e capacidades de resolução de conflitos;
•   como desenvolver o trabalho de equipa, a fim de melhor dar resposta às suas próprias necessidades e às dos alunos.
  
  Tem ainda à disposição um grande número de materiais fotocopiáveis, tais como: Ficha de apoio parental voluntário...; Ficha de avaliação de trabalhos do dossier do aluno...; Ficha de planificação de uma história de mistério (unidade temática 'O mistério que nos rodeia')...; diferentes boletins informativos elaborados pelos professores...; Carta dirigida aos pais devido a trabalhos de casa não entregues...; Ficha de monitorização do comportamento...; Exemplo de um contrato casa/escola...; Projecto Caixa de Cereais.
  
  Em suma, Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva apresenta-lhe toda a informação e técnicas específicas de que necessita para integrar eficazmente grupos heterogéneos de alunos e para assegurar o sucesso de cada criança na sala de aula.