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A publicação da Introdução à leitura d’Os Maias permite levar até a um público consideravelmente alargado uma monografia cuja primeira motivação foi de ordem pedagógica. Escrito há mais de trinta anos – e, por isso mesmo, não podendo isentar-se das marcas de estilo e do ambiente escolar de então –, este livro conheceu, por parte do público, um acolhimento que, na época, tinha a sua razão de ser. Estudantes e professores de Português que liam Os Maias como texto “obrigatório” (expressão que sempre me causou algum desconforto) careciam de instrumentos que apoiassem o estudo de um romance tão genial como complexo e extenso. Foi isso que este livro quis ser e não mais do que isso: um auxiliar de estudo.