Avaliando... para melhorar a aprendizagem

A investigação educacional conduziu a um certo consenso em torno de determinados princípios educativos. O facto de a vivência nas nossas escolas se encontrar bastante afastada desses princípios, e a necessidade de dar um contributo para a rendibilização do importante papel dos professores na educação escolar, justificam a preocupação dos autores em apresentar esta temática da avaliação, até pela importância que assume na aprendizagem significativa dos alunos. O processo de avaliação, tal como é teorizado neste livro, poderá implicar uma maior rendibilidade de diversos factores dominantes na educação na sala de aula.