A Literatura como Provocação (Col. Passagens, Veja, 1992)

Cap. IV(49)

O inicio do movimento formalista, 1916, representou uma valorização rigorosa do caracter

artístico da literatura. A teoria do método formal deu de novo à literatura a dignidade de um

objecto de investigação autónomo, libertando a obra literária de todas as condicionantes históricas

e definindo a sua especificidade de um modo puramente funcional.

O caratcer artístico da literatura deve ser apreendido a apartir da oposiçao entre linguagem poética

e linguagem quotidiana. A linguagem, na sua função prática, representa todas as outras

determinações históricas e sociais da obra literária: como obra de arte, esta é pois descrita e

definida, na sua diferença especifica, e não pela relação de dependência funcional com a 'série não

literária'. A distinção entre linguagem poética e linguagem prática conduziu ao conceito de

'percepção artística'. A arte é agora vista como o meio de quebrar o automatismo da percepção

quotidiana através da -distanciação'. Desta resulta que a recepção da arte não pode já consistir na

fruição ingénua do belo, exigindo a distanciação da forma e o reconhecimento dos procedimentos.

Na arte o processo de percepção é um fim em si mesmo, a 'perceptibilidade' da forma é a sua

especificidade, e a identificação do procedimento é o principio de uma teoria, renunciando ao

conhecimento histórico, fez da critica da arte um método racional e deu lugar a trabalhos

cientificos de valor duradouro.

Outro mérito da escola formalista: a retoma da historicidade da literatura, confrontada com

diacronidade e sincronidade